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童漠趴在桌上闭着眼睛休息的时候,他的手机在桌斗里嗡嗡振动了好一阵。
等振动声消停了,他伸手从桌斗里掏出手机,睁开一只眼睛看了看手机屏幕。
接着他点击屏幕上的键盘,在家族群里留下了一条消息:
-上课了,我先关机。
在又一轮振动声响起之前,他飞快地将手机从静音振动调成了静音不振动,又重新塞回到桌斗里。
他刚想重新闭上眼睛,眼前却出现了一只手。
他抬起头,看到向他伸手的人是一个陌生的同学。
说实话,他转学到明雅中学高二七班这个新班级里也就一个月时间,对于脸盲症很严重的他来说,没有哪个同学是不陌生的。
就连语文老师和英语老师,他也因为两位老师的体型和身高近似,只能在他们开口说话的时候是中文还是英文而分辨出对方是谁。
“打扰你了,童同学——”陌生同学先是这么称呼了一句,后来大概觉得拗口,又改口直接叫了他的名字,“童漠。”
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