还不赶快来体验！！！

        “这一切，对于以后你们成为药师、丹师是非常有帮助的。”

        吕赤诚总结完后，这才赞许地对小女孩道：“恭喜你，你获得了十个‘学分’！”

        当着数千学员的面，吕赤诚将自己身上的铭牌拿出来，走到小女孩面前，两块铭牌一对照，也不知怎么操作，就完成了学分的转换。

        收到学分奖励的小女孩非常高兴，满脸菲红地向吕赤诚施了个鞠躬礼，兴奋地道：“多谢导师！”

        接下来的时间，吕赤诚采取相同的方式方法，将灵药随手丢给一名学员，让他现场辩认，当场回答，然后他自己最后总结。

        这一堂课，他都是以“学分”作奖励，调动着小学员的情绪。

        果然，教室内气氛热烈，小学员深知学分的珍贵，个个都想获得，但是，幸运儿只有几个，僧多粥少。

        吕赤诚的目的达到了：激发了学员们热情参与的兴趣。

        有人获得，有人无果，有人欢喜，有人丧气。

        当这几株灵药都讲解完后，吕赤诚就将这几株灵药传递下去，让所有学员们个个观察一番，然后说出自己的要求：详细描述几株灵药的特征及年限。

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