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        赵倩笑了笑说：“办法总比困难多，总会有办法解决的！只是人们敢不敢做，肯不肯做的问题。”

        邱松青说：“赵主任，你有什么好办法吗？你快说啊！”

        赵倩笑着说：“我们在小车里不是说过了吗？评价问题啊！”

        邱松青有点儿急切地说：“如何评价呢？音乐、美术、体育也能评价吗？有些学校把专业音乐教师、美术教师甚至体育教师安排去教语文、数学。说起这件事，我都快要气疯了！”

        赵倩一脸严肃道：“当然可以啦！不是有教育督导啊？发现挪用专业教师，挤占课程的学校、教师要重罚！”

        “如何重罚？”邱松青急切地问道。

        赵倩一本正经地说：“在年度考核中倒扣考评得分。同时也可以让家长委员会、家长一起监督。把教育督导、家长监督、学校领导查课等方式结合起来，发挥合力作用。”

        叶祖华带着佩服的目光看着赵倩，笑盈盈地说：“赵主任，你可以当局长了，至少可以当校长！后生可畏啊！不过啊，还是要有一批责任心强的督学和学校领导班子，尤其是校长。”

        邱松青说：“叶校长，您慧眼识英才啊！您可以向吴局长建议，让赵倩同志当校长！赵倩当校长，比一般的校长都强。”

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