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        赵倩点点头，一脸严肃地看着张立国：“这些谁都知道，我看就不用说了吧。说来说去，还是课堂教学没有根据学生的实际开展教学。”

        张立国不是很认同，但不敢表现出来，所以选择沉默。

        赵倩是何等聪明的领导，一眼就看出张立国的心思。她笑了笑说：“改革开放初期，谁都不敢放手去干，认为市场经济就是资本主义，计划经济就是社会主义。思想没解放！”

        张立国听懂了赵倩的话，微微点了点头，但还是没说话。

        赵倩接着说：“解放思想、实事求是仍然适合这所学校。老师生搬硬套课程标准，不敢放低要求，照本宣科，课堂毫无趣味，学生听不懂，没兴趣，老师是不是白教？”

        张立国无奈地摇了摇头：“去年不知道说了多少遍，叫老师们目标放低一点，上课有趣一点，要求严格一点。可是老师们就是不去改变。我这个校长，也无能为力啊！”

        “在高一年段选一个班级来做实验，若效果好，再推广；如效果不佳，再放弃也没事啊。你不实验，哪有说服力啊？兴趣是最好的老师，这是从古至今颠覆不破的真理！”

        赵倩一脸严肃地看着张立国补充道：“改革就是摸着石头过河，失败了，也就一个班，反正教学质量都很差。按照目前这样的教学方法下去，也好不到哪里去。放开手脚干！”

        张立国笑着点点头：“好，听赵书记的！”

        “张校长，赵书记的建议是符合客观实际的，教师备课只考虑教什么，怎么教，不考虑学生能不能接受，能不能学会。这样的教学，就叫脱离实际。脱离实际，白费力气。”

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