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        毛蓓蓓这号人物大概全校没有一个老师不认识，虽然不到顽劣难教化的地步，但她校外cH0U菸是真，惯X迟到是真，三不五时与他班学生起冲突也是真，更别提她国中时创下的丰功伟业了……那时警告和大小过都记了这麽多笔，辅导访谈纪录满满数十页，差点毕不了业。

        「说真的，这孩子似乎挺久没闹事了，最近还颇安分的啊。」老师默默又啃了一口丸子，神情复杂的看着挥汗烹煮的毛蓓蓓。

        才这麽点大的孩子，谁没受过诱惑犯点错呢？每个孩子天X都不同，教书教了这麽多年，别以为聪明的孩子就乖就认分，其实难缠的可多了。像混世魔王难驯化的，他也不是没碰过，毛蓓蓓这样我行我素的学生，每年都有好几个。

        他常想，教育究竟是什麽呢？

        他希望孩子们能成为更好的自己，去更好的地方。教育应是这把阶梯。

        而老师，是扶稳阶梯，看着孩子越走越远、越攀越高，却偶尔慌张的回头张望时，在下面喊着「别怕别怕！做得很好！尽管去闯！摔了有我接着！」的人啊。

        敖真得到老师首肯後，立刻回去毛蓓蓓身边，跟前跟後伺候大主厨。

        毛蓓蓓和一班的学长姐们没话说，正孤单的把马铃薯放锅子里蒸。看他来了，也许是开心终於有人陪自己说话，拉着他像只麻雀叽叽喳喳说：「这菜单是谁开的啊？这样搭配不会很奇怪吗？还是老师他们就是想混搭？我刚刚上网看了好几份食谱，做法其实大同小异。以前我妈带我做菜时说过，就算是同一份食谱，同样的食材做出来的菜，尝起来也不可能完全一样。除非啦，你能让每口锅子下的炉火开得一样旺、能让每块同等面积的r0U均匀沾附相同咸度的酱、能……」

        她滔滔不绝的说着，眼睛很亮，偶尔b手画脚辅助说明。

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