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        这是一项繁杂的工作，并不是了解了就可以，还要根据每个人的不同情况有一个后续的计划。有困难的要解决困难，有特殊情况的自然也要特殊照顾一下。

        西山村小学那边有个学生被电打过，两条胳膊都被截掉了，吃饭穿衣写字啥的都用脚，这就需要学校根据他的情况给一些特殊照顾。

        除了这个有残疾的学生，还有一个女学生比较特殊。

        她小时候被村里一个没比她爷爷小几岁的男人**过，性格比较孤僻，别人还老欺负她，教她的老师就要格外注意，不能再让她受欺负，还要对她进行疏导，争取小学毕业走出春熙小学的时候她能开朗乐观起来。

        除了这两位需要重点关注的学生，还有两个比较调皮的学生。

        需要单拎出来强调很调皮的学生，那情况就已经有些严重了。

        这两个学生好打架，喜欢欺负人，家里人不管，以前西山村的老师也管不住，等他们来到春熙小学一定要压住他们，不能让他们在学校兴风作浪。

        西山村小学除了所有学生要来春熙小学，还要来一名老师。

        最开始春阳接到的通知是春熙小学要接收西山村小学的公办教师，好笑的是西山村小学的公办教师早都调岗去别的地方了，在职的都是外聘的，春阳就以为老师都不会来了呢。

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